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四川省医学科学院。四川省人民医院护士学校采购合美电子教室系统v6.0

时间:2018-11-07     作者:hemeisoftware【原创】   阅读

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四川省人民医院护士学校,始建于1958年,是一所受四川省教育厅领导,由四川省卫生厅主管、四川省医学科学院•四川省人民医院承办的全日制省属中等卫生专业学校。学校的办学方针是“以人为本,依法治校,开放办学”。办学目标是:培养学生成为具有扎实的护理专业知识与技能、高度的服务热忱和严谨求实的工作态度的实用型护理人才,要求毕业生行为符合护理职业伦理道德要求,具备社会人文学科知识、临床护理、社区护理、急重症抢救与监护、护理教学、护理管理及继续学习等能力。

一、历史沿革

四川省人民医院护士学校位于四川省医学科学院•四川省人民医院内,优美的外部环境和浓厚的医院人文氛围,让学生随时随地感同身受。学校自1958年办学以来,先后开办了医士、护理、检验、放射、药剂等专业。1979年后,为充分发挥医院办校的优势,学校专设护理专业,每年按国家下达的计划招收普通护理中专班,先后招生50余个班次,共计培养学生3000余人。

近年来,学校为适应国家中等卫生职业教育政策和市场的需要,积极推广办学品牌,大力发展中职教育。从2004年起,四川省第六人民医院下属石油卫校成为我校的新校区,已招收中等护理专业学生6届约2000多人。从2008年起,学校与四川省经济技术学校、新都卫校等学校联合举办中等护理及药剂专业的学历教育,已招收学生2届共计3000余人,从而满足四川省内中等卫生职业教育学生的就读需求和医疗机构的用人需求。

学校在办好中等护理专业学历教育的同时,在国家办学政策允许范围内,还积极提升办学层次、丰富办学经验。从2004年起,与川北医学院联合招收培养五年制高职护理专业学生,迄今已招收5届共计742名学生。从2007年起,学校受四川省医学科学院•四川省人民医院委托,与成都职业技术学院联合招收高考起点护理大专学生,现已招收培养2届共计326名学生就读,我校全程参与该专业学生的专业理论、临床教学,临床实习与就业推荐等工作。从2010年春季起,受医院的委托,应护理中专学生继续学习及深造的需要,学校与四川省广播电视大学联合举办护理大专的成人学历教育。从2010年秋季起,学校承担了“川港康复培训及发展计划”中康复护理课程班项目,选拔优秀在校学生,与香港“站起来”组织联合培养康复护理人才,由此拓宽了学生的专业水平、丰富了学校的办学经验。

二、教学设施

四川省医学科学院•四川省人民医院投资3000余万元建成的新校舍于2007年5月正式投入使用。其建筑面积16740平方米,新增设备200多万元;建成实验室9个,其中解剖实验室1个、基础实验室2个、医学临床和护理示教室5个、化学实验室1个;各种规格的教室20间,其中多媒体教室8间(800余座)、普通教室9间、计算机房1间(70余座)、形体健身房1间、多功能活动厅1间;配套设施完善的学生公寓94间、学生床位900余张。

四川省医学科学院•四川省人民医院的医学图书馆,现有馆藏书刊4万余册,每年订购中文期刊近400种、外文期刊50余种、中文电子图书1万余种。省医院医学图书馆的所有图书资料均对我校师生开放。

三、师资力量

学校本部现有教职员工25人,其中专职教师20人、双师型教师3人,分别担任公共课、医学基础课、临床课的教学工作。任课教师的职称结构为:高级职称(高级讲师和副主任护师)8人,中级职称(讲师和主管护师)9人,初级职称(助理讲师和护师)3人。

学校还依托省医院临床教学基地的强大优势,大量聘请有相当临床经验的主任医(护)师、副主任医(护)师、医学、护理的研究生到学校任课。为保证学生高质量完成临床实践教学任务,学校与医院共同组建了一支由本科以上学历、中级以上专业职称组成的、具有扎实的基础理论知识和丰富的临床工作经验的临床教学师资队伍。目前,临床带教师资共有307人,其中主任护师8人、副主任护师84人、主管护师285人。他们在教学中既注重理论知识的课堂讲授,又注重临床实践的教学环节,把课堂引入病房,让学生身临其境学习医学护理知识、感受医护人文氛围。优质的教学师资、强有力的临床实训和言传身教,造就学校了一批又一批护理专业优秀的毕业生。

四、学校的主管部门、临床教学、实训基地——四川省医学科学院•四川省人民医院简介

四川省医学科学院•四川省人民医院是一所集医、教、研为一体的大型综合性三甲医院。医院医疗业务用房总面积达35.1万平方米,开放病床2300张,配置抢救设施一流的ICU、CCU、层流病房,达国际标准的手术间、金卡病房,拥有国际一流的PET-CT、双源CT、核磁共振(MRI)、直线加速器、DSA、大型自动生化仪、电子纤维内窥镜、血液透析、各种数字化超声和病理检查等医疗设备。医院内功能齐全、设备先进、流程便捷,为患者的医疗、康复、保健等提供了强有力的硬件保证。省医院现有在职职工3200人,专业技术人员2500人,其中高级职称专家667人。医院设立学科72个,其中11个学科是省级医学重点学科;设有四川省急救中心、四川省临床检验中心等8个省属医疗机构;设有人类疾病基因研究四川省重点实验室、国家药物临床试验机构、省级博士后工作站等共16个研究机构。

省医院作为四川省高等医学院校临床教学基地,迄今已与各高等医学院校联合建立硕士学位研究生点达28个专业,是卫生部全科医师规范化培训基地、四川省专科医师规范化培训基地、四川省专科护士规范化培训基地。省医院每年接受医学院校实习生1400余人。

省医院高度重视护理学科建设与护理继续教育。医院护理部实行护理部主任——科护士长——护士长三级管理体制,现有护士1000多名,下设科护士长9名,护士长86名。医院现有护理单元67个,EICU、ICU、CCU、RICU、NICU、新生儿ICU、器官移植ICU等重症监护室9个,急救“生命绿色通道”(四川省急救中心)1个。各护理单元拥有完备、先进的教学场所,积累了丰富的临床教学经验,在护理基础理论、护理基本技能培训、急危重症抢救与监护、护理管理、护理科研、临床带教等方面处于全省前列水平。护理部既是全省各级医院护理技术标准制定和指导中心,同时还承担了省内外10多所医药高等院校护理专业学生的的临床教学见习与实习工作,也是我校护理专业的临床教学、见习与实习基地。护理部在2006年的卫生部组织的“全国医院质量管理年检查”中护理工作质量得分居全省第一、全国前列;在2007年“四川省护理技能大赛”中取得了5个比赛项目中的3个单项第一和全能第一的好成绩,该比赛的参赛选手中50%为我校的毕业生。

五、办学特色

学校长期以来致力办好护理这一个专业,已在省内形成了护理专业办学的优势地位。近年来,学校为适应国际、国内护理人才市场的需要,着力探索以普通临床护理为基础、以“急诊抢救、重症监护”为特色的护理人才培养模式。同时,学校还积极组织学生参加由四川省卫生厅、四川省人民医院等卫生行政事业机构组织的各种课外实践活动,大大地开拓了学生的专业视野、锻炼了学生的社会实践能力。

六、管理情况

学校实行规范化半封闭式的学生管理、严谨科学的教学管理。学生的品德素质评分和专业知识技能均需达到专业所要求的培养目标。学校收费规范合理,严格按照省教育厅、省物价局、省财政厅规定的标准收取费用;同时,学校严格按照国家规定发放各类奖、助学金,用于奖励品学兼优学生和贫困学生资助。由于学校办学规范、管理严谨,2005年荣获“成都市职业技术教育先进学校”称号、2008、2009年荣获“成都市工作突出先进学校”、“川北医学院高职教育工作目标管理先进单位”称号。

七、招生就业情况

学校自建校以来,办学规范、管理严谨、特色教学、临床实习基地优越,加之就业途径宽、毕业生素质高、毕业后发展势头好,形成了学校“出口畅、入口旺”的招生局面,学校的生源一直十分充足、生源质量较好。多年来,学校为毕业生的就业和发展搭建了理想的平台。由于毕业生专业技术过硬、服务意识好、人际沟通能力和社会适应能力强,成都市各大医院、医疗相关行业、全省各级医疗机构均大量录用我校毕业生,每年就业率均在98%以上。

学校的毕业生遍布在全省各地医疗、护理战线上。他们努力工作、锐意进取,许多人逐渐成长为护理战线的技术骨干,部分人已走上医疗卫生单位的领导岗位。据统计,截止2009年底,四川省医学科学院•四川省人民医院的护理部主任、科护士长、护士长、部分科室党政领导、以及大部分护理人员均毕业于我校,他们是省医院护理工作当之无愧的中流砥柱。在省肿瘤医院、省三医院、省四医院、省五医院、省中医药研究院、省疾病控制中心、省内各地、市、县级医疗单位里,部分党政工团的领导、各医院护理部的部分总护士长、护士长亦毕业于我校。我校毕业生中还先后涌现出了全国“三八红旗手”、“全国优秀护士”、“四川省劳动模范”、四川省“巾帼建功活动标兵”、“四川省爱心天使”等护理专业的优秀人才。此外,还有部分毕业生远赴英国、澳大利亚、加拿大、美国、新西兰等国工作和继续深造学习。他们在各自的岗位上为人类护理事业的发展孜孜不倦地耕耘着,为学校赢得了荣光。历年来,四川省人民医院护士学校以师资力量雄厚、实习基地优越、办学质量过硬、就业渠道畅通,赢得了学生、家长和社会的赞誉。学校将承前启后,继续为社会培养出更多合格、优秀、实用型的卫生人才。


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